Silvia Susana Vallejo

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En el año 1985 obtuve mi título de Profesora de Educación Preescolar en el Instituto Nacional Superior “Sara C. de Eccleston”.
Desde entonces estoy ejerciendo como docente de nivel inicial. Los primeros 10 años trabajé en el ámbito privado y desde hace 12 que pertenezco al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

En el año 1999 comencé con el desafío de la puesta en marcha de la biblioteca de un jardín. De a poco se fue esbozando un proyecto que pronto quedó concretado y fue llevado adelante con gran impulso.
En el año 2003 obtuve el título de Especialista Superior en Literatura Infantil y Juvenil otorgado por la Escuela de Capacitación (CePA) del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Mis antecedentes en el campo de la lengua, literatura y narración oral son:

• Exposición de un Proyecto sobre “Biblioteca Ambulante” en el “IV Encuentro de Educación Inicial” realizado en el “Centro Cultural Gral. San Martín”.

• Realicé cursos de actualización docente en el CePA en Lengua y Literatura con los profesores Mario Lillo, Alicia Salvi, Lidia Blanco, Alicia Zaina y Beatriz Ortiz.

• Durante el año 2004 y 2005 participé en los talleres de Narración Oral dictados por Viviana García.

• Realicé cursos de capacitación en servicio del CePA sobre narración oral con Alicia Zaina y Beatriz Ortiz; y participé en jornadascon algunas personalidades internacionales como Pacho Centeno (Colombia), Osvaldo Felipe (España), Patricia Mix (Chile) en el marco del Encuentro Internacional de Narración Oral organizado por la Fundación El Libro.

• Participé en los distintos Congresos Internacionales de promoción de la Lectura y el Libro de la Fundación El Libro.

• Narré en distintos ámbitos: escuelas, bares, centro cultural.

• Participé en la organización del espacio para narradores en el Centro Cultural “La Casona de Humahuaca”.

• Desde el año 2004 estoy armando el espacio de la Biblioteca en el Jardín donde me desempeño actualmente. Llevo adelante el Proyecto “Formando lectores críticos”, cuyo objetivo es lograr un espacio que permita a los niños acercarse a los libros, interactuar con ellos, desarrollar el placer por la lectura, elegir con libertad respondiendo a sus gustos, compartir con sus pares hipótesis de interpretación, debatir, opinar y reconocer el valor de la palabra a través de las narraciones y la virtud que tienen para desatar y encauzar su imaginación creadora.

• Soy estudiante de 2° año de la carrera de Bibliotecología.

• Participé en el Recreo de Invierno 2007 en el Proyecto “Voces que cuentan. Espacio de lectura y narración” del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, como promotora de lectura.